寿县“国培计划（2020）”信息技术指导能力培训班赴淮师附小山南校区观摩学习
12月23日下午2时，寿县“国培计划（2020）”信息技术指导能力培训班学员一行一百多人来到淮师附小山南校区观摩学习。淮师附**总支书记、山南校区校长沈建山全程参会，并结合我校实际对信息技术与教育教学深度融合进行专题讲座，胡静副校长主持整场观摩活动，山南校区教导处、信息中心负责同志积极参会，有序组织。首先，张超群主任执教了交互式电子白板观摩展示课《平行与垂直》。张主任灵活运用了交互式电子白板的无限克隆、聚光灯、旋转、遮挡板、拖拽、魔术笔、测量工具等诸多功能与教学内容实现了有机融合，有效地服务于教学，在循序渐进、环环相扣的教学过程中，让数学问题在多层面交往互动中轻松实现直观展示，凸显了学科本质，让培养学生数学核心素养的任务落到了实处，充分展示了数学学科教学内容与交互式电子白板相互融合的强大优势。
然后，张超群主任结合信息技术应用进行说课。张主任介绍了汇冠软件的功能、使用方法和使用心得，在与ppt这一传统的多媒体辅助教学软件加以对比中，说明了交互式电子白板与学科教学融合的优势所在。他还结合执教课例分享了如何把教学内容与信息技术有机融合，提出要清楚二者的优势，设计时把它们的优势发挥出来，才能更好地实现信息技术的价值。
最后，沈校长就信息技术与教育教学深度融合从三方面做了重要的专题讲座。沈校长对我国上世纪中小学信息技术发展的三次浪潮做了细致介绍，并指出三次浪潮分别对应了信息技术课程，计算机辅助教学，网络教育。沈校长结合我校信息技术教学的实践经验，强调了信息技术与教学融合的重要性，重点介绍了我校抓住智慧学校建设契机，大力推进信息化资源环境建设，切实加强教师教育信息化应用能力培训，开展信息技术与教育教学多层面融合的应用实践，促进信息技术和教育教学深度融合的应用研究。同时，沈校长也提出信息技术与教学的深度融合不是一蹴而就的，当下仍然面临着许多问题，如硬件设施不到位，教师的信息素养不高，传统的教学模式等不利于信息技术与教学的深度融合。
通过此次信息技术指导能力培训，观摩学习的教师对信息技术与教学的深度融合有了更深的认识。大家纷纷表示，回去后要多研究，多实践，把信息技术有效应用到教学实践中，让信息化教育教学水平再上新台阶！
来源：淮南师范附属小学
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