5岁宝宝HOLD住教材？？是恶搞还是神童？？

来不了

       作为孩子的家长，最注重的就是孩子教育问题，所以在看到这篇5岁孩子审核教材的帖子时，忍不住要说道说道，一个5岁小萝莉给阿斯顿英语审核教材而月入5000，并且引来网友滔滔不绝的崇拜。5岁宝宝审核教材，究竟是恶搞？还是神童？阿斯顿这么大一个机构，难道连个审核教材的人都没有？实在是够匪夷所思……
   
       首先，教科书作为孩子受教育的基础工具，直接关系到教育质量，一定要足够合理和严谨，根据孩子不同阶段的学习程度，设置不同的学习内容，这是需要有专业素养、有丰富教学经验，理论基础的人才能胜任的。即使是一般的课外读物，也要具有一定的科普性和科学性，给孩子传递的信息一定要是正确的，有用的，孩子从进入学校接受教育开始，就是以教科书为基本学习模板，直接影响孩子们的世界观，人生观和价值观，5岁的孩子怎能担当这么重要的责任。
   
       5岁的孩子究竟具备怎么样的能力？以一个普通孩子的视角来分析看看……
   
       小孩子在7岁之前是思想启蒙的阶段，意识上完全是模糊的，甚至没有辨别事情对错的能力。直到13岁以前的孩子，也是一个懵懂接受知识的年龄。这个年岁的孩子，更多的是需要老师，家长的指导和教育的阶段，想想看，让一个需要我们大人来教育指导的孩子，自身是不具备辨别是非的能力，如果让这样的孩子来审核教科书，请问这种教材的科学性，正确性有多大的把握？？？！！
   
       即使现在的孩子普遍接受教育的水平提高了，很多孩子在很小的时候掌握的知识量就很多，也很“渊博”，但是无论怎么样这样的孩子在头脑里是没有统筹全局的能力，也是没有任何社会经验的。我不否认这个孩子的创新力、表达能力确实有过人之处，这个社会确实有“神童”，但是，透过每个事件我们都能清楚地看到，并不是“神童”多么有“智慧”，只是“神童”多了一些“知识”而已~而这些“知识”是否真的能转化为审核能力就有待考究了~~

雪儿宝贝

这种情况我感觉炒作嫌疑很大啊～

淮南喜欢四州

嘿嘿，回个贴表明我来过。