故事来帮忙 轻松做父母（用故事解决教育问题）

一起来嗨皮

今天的故事题目是：神奇的博物馆

文：王阳

插画：周美言

我们的下一代很大程度将成为“世界公民”。既融于世界熔炉，又笃定自己的归属，是一个理想的状态。故事是个好帮手，能为理想献出力。
经过多次家庭会议，女儿在6年级的时候转入国际学校。我和她爸爸的意愿不是要彻底脱离现有的，去学什么外来的。我们只是想给她的人生提供一些更多的可能性。我们希望她思维开阔一些，能更加清楚地了解中国的历史，了解中国人，从而了解自己和这个国家的关系。学校开家长会，也反复强调母语的重要性，称无论怎样强调重要性都不为过。我很欣慰学校的态度，内心也很笃定，我要让女儿明白：始终要记得自己这辈子是中国人！

要想明白这件事情不容易。要想说清楚这件事情也不容易。我时常旁敲侧击。有时候故意问她，你说要是你和一大堆外国人在一起，你聊点什么呢？聊他们的流行音乐，还是咱中国好玩的事情。女儿说，当然是自己好玩的事情了，我又不是很擅长他们的东西，再说，我聊他们的事情，谁感兴趣？对这个回答我很满意，但是还是不放心。有时候我一开口，女儿就知道我要说什么，就打断我，知道了，知道了，你烦不烦。扭头继续听她的外国流行歌曲。

有一天，女儿眉飞色舞写作业，老师让画图，展示一个国家的气候。她选择了意大利。一边画，一边畅想自己去意大利旅游。还有一次，老师让写一篇论文，主题是河流对人类的好处和坏处。女儿开始选择了恒河，畅想一番，发现恒河的宗教色彩太浓，不会写。最后她选择了密西西比河。又是一边做作业，一边想着自己去那里游玩。

那段时间我正在看《牧羊少年奇幻之旅》，里面有一些非常奇幻而有趣的故事。联想到女儿的作业。我心里顷刻间长出一个故事。择一个良辰美景，我给女儿眉飞色舞地讲。

有一个神奇的博物馆。神奇之处在于你每到一个展厅，按动一下开关，就好像身临其境一般。还有一个神奇的地方是博物馆的馆长会回答参观者提出的一个问题，答案总是让人很满意。到目前为止，还没有人失望过。
这样的开头真的很吸引人，女儿立即被勾住了。
有一个年轻人慕名去参观这个神奇的博物馆。门外排着很长的队。好不容易才轮到他。
“馆长先生，我有一个问题要请教您。”年轻人说。
“你先进去参观吧，出来的时候再问问题。”馆长一边说，一边递给他满满一杯水。“记住，不要洒了你杯子中的水。”
年轻人小心地接过水杯，向馆长致谢，然后朝博物馆里走去。来到非洲展厅。哇，马赛马拉！年轻人轻轻按动开关，低头一看，自己已经身处一辆观光车上，周围是茫茫大草原，成群的牛羚，还有斑马，长颈鹿。太神奇了！车子颠簸了一下，年轻人赶紧捧好手中的杯子，小心不让水洒出来。
参观了一圈，年轻人去见馆长。
“你觉得怎么样？”馆长问年轻人。
年轻人觉得这时候说实话比较好。“馆长先生，的确很神奇，不过我一直担心把水洒了。所以，很不尽兴，到后面我都不想参观了。”
“好吧，你很诚实。你可以再进去一次。”馆长说道。
年轻人没想到还可以参观一次，失落的心情一下子兴奋起来。他想到一个好主意，他把那杯水藏在一个地方，径自去玩个痛快。
他坐在热气球上鸟瞰维多利亚瀑布，大自然的造化壮观得让他说不出话。然后去意大利，大夏天的，去阿尔卑斯山脉滑雪，连摔几个跟头。还去了挪威，没有黑夜的夏夜真的很有趣。再去美国，坐在小船上，沿着密西西比河逆流而上，宽广的河面，落日的余晖，让人不忍心离去。对了，还有个地方要去，迪拜。按下开关，汽车发动，像猛兽一样在沙子堆成的山丘间横冲直撞，太过瘾了！最后，年轻人去了恒河，浓郁的神秘不知来自哪里，又去向何方。他在河边坐了很久，直到感觉很渴才想起来这是在博物馆里。
年轻人急匆匆再次去见馆长。
“馆长先生，这一次我终于见识了博物馆的神奇了。不过我现在很渴，我需要喝杯水。”不等馆长开口，年轻人说。
“对不起，这里没有你喝的水，你喝的水我一开始就给你了。”馆长说。
年轻人立即转身就跑，他要去找到属于他的那杯水。费了九牛二虎子力，终于找到了。咕咚咕咚喝下肚，啊，真舒服！就像焦渴的大地迎来一场大雨，酣畅淋漓。
年轻人心满意足地找到馆长。
“你可以提问了，年轻人。”馆长没有抬头，但他脑门上好像长了眼睛。
年轻人咳嗽了一声，心想，我要问一个很难的问题。馆长一边做着手里的活，一边等年轻人发问。
“馆长先生，我的问题是，我要怎么样做，才会快乐呢？”年轻人一个字一个字地说，同时坐直了身体，等着聆听馆长先生的长篇教诲。
馆长先生嘴角掠过一丝不容易被发现的微笑。他放下手里的活，抬起头来，从眼镜上方看着年轻人。语气平平地说：
“快乐很简单，就是你在参观的同时，不要忘了你杯子里的水。”
年轻人怔在那里，半天没有反应。最后起身，向馆长先生鞠躬感谢，满意地走了。

听完故事，女儿说，嗯，故事很不错，不过不是很明白。我说，好吧，好听就行。过了几天，女儿突然跟我说，妈妈，我懂了你那个故事。哪个故事？你懂什么了？我问她。就是那个神奇博物馆嘛，那杯水嘛，中国嘛。女儿竟然有些兴奋。我也很兴奋。她，真的是懂了这个故事，也懂了为娘的用心。

我不再烦女儿要如何如何记得你的根，但偶尔我会提到那杯水。至今女儿还没有流露过不满情绪。也许故事的面子比我大吧。

女儿一如既往认认真真写汉字。开始喜欢上新语文老师。
妈妈，语文课上谁谁特别逗，大家闹腾，唐老师也不生气。
妈妈，我被选拔上参加汉字（词）大赛，我就知道我会选拔上。
妈妈，老师叫我把这篇作文敲到电脑里，她要拿去示范。
妈妈，老师说我最近的作文写得不错，下周她要念给大家听。
女儿的阅读书单里总是有中文书，最近和我抢着看丰子恺。
女儿说这学期安排够了，以后还要参加学校的书法俱乐部。

我知道，女儿记住了这个故事，记住了那杯水，因为她正在被她手中的那杯水滋养着。

开心就行

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