献给0-13岁孩子的父母

无色曼陀罗

献给0-13岁孩子的父母




父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一任学校。

任何事情的成功都弥补不了孩子教育上的失败。




一、什么是国学教育？

国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的中国传统文化，开发其高度智力，培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实的基础的一种教育方法。国学经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的议论精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、《孝经》、《老子》等重要著作。





二、  什么年龄读经最好？

答：适合胎教以及0-13岁儿童，0-6岁儿童学习效果为最佳，成人同样可以学习，一个成人读了一百遍《易经》，也是可以开慧、顿悟的。



经典环境教育的益处：

1、幼年养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，在潜移默化中培养品质；

2、让孩子养成终生学习的习惯，开发孩子的潜能；

3、在一生记忆力最好的时机，饱览五千年文明之经典，奠定智慧人生基础；

4、锻炼孩子过目、过耳不忘的记忆力；

5、“腹有诗书气自华”，讲话出口成章，写文章更是下笔有神；

6、让孩子成为国家的人才，家庭的骄傲，惠泽子子孙孙。

实践证明：经过两年的经典教育，5-6岁的孩子，能自然识字两三千，而且语文程度可达到高中水平，个别学生甚至可以和大学中文系学习相媲美。科学系统学习经典，构建孩子不一样的人生格局！





三、  孩子对读经没有兴趣怎么办？

答：循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩，看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成！智慧奠定！终生受益！孩子儿童时代喜欢的，长大同样喜欢，很多的兴趣不是表扬出来的。西方教育孩子，喜欢赏识教育，赏识教育的一个重要的点就是：“放弃”，孩子累了，不练琴了，那好吧，随你吧，孩子。其实当时如果坚持了练习，一年半年，其实练琴就会成为孩子的终身兴趣。所以有些兴趣也是适当地引导出来的。





四、  大人与孩子谁觉得经典更容易？

答：大人是理解记忆方式，先理解后记忆。而0-6岁幼儿是自然右脑记忆，记经典和记电视上的广告词没有任何区别，更没有难易之分。儿童时期先记下这些经典，在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应该经典的内容。孩子现在记“道可道，非常道”和记下来“小明背着书包上学校，小猫小狗哈哈笑”是一样的。





五、  为什么不能把孩子全部交给学校？

答：第一个人，至少大部分人对现行的教育体制，心里都怀着不安，不过很少人能自己解决这个不安。目前我们无法改变大世界，让我们去改变小世界吧，从我自己的孩子做起。

我们想想我们的教材多久没有更新了？浅浅的十几本书，让我们的孩子披星戴月读了六年。不管90，还是80，甚至是70后，不管是语文，数学还是哪个学科，都有一个主角，那就是小明、小刚、小红……编教材的教育局，居然连名字都懒得换一换。周立波都忍不住说了，现在的我们都长大了，小明，你们现在还好吧……





六、  为什么德行教育这么重要？

答：比如同学吸毒，他跟不跟着效仿？同学搞两性乱派队，他参不参与？是否有定力？显而易见，一棵树根扎得深，任由风雨飘摇，否则随波逐流，让我们的孩子做一个有根的孩子吧！管好自己的孩子，把读经典的理念分享给身边的人，德行天下，以德为本，厚德载物，是不是我们中华的下一代，是优秀的，有智慧的？学音乐也好，舞蹈也好，缺失了德行的教育，肯定是不完整的教育。





七、  为什么读经典的孩子专注力会得到提升？

答：内心的宁静，安详，是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一，头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。



读经典的好处：

1、       人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

2、       专注力提高——经常时行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一，头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

3、       记忆力大大提升——经常诵读经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50%的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

4、       语文能力增强——诵读《易经》《诗经》《道德经》《黄帝内经》《金刚经》《孝经》《论语》《大学》《中庸》《孟子》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5、       阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6-10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读十部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6、       对其它科目的学习有很大帮助——通过通读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2-4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7、       才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

8、       促进亲子关系，亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

9、       对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典常诵读，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。对初中、高中文言文的学习帮助很大。





八、为会说读经典能很大程度增加识字量？

答：小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。一部《道德经》五千言，不重复的字1800，论语不重复的字1399个，加起来多少？3199个字，是不是，区区两部书就把国家教学大纲计划的小学认字量给灭了。

而我们的孩子多可怜啊，晚上写，认生字，背课文，哪一天是晚上八点之前做完的？哪一天不是早上七点起床的？如果我告诉你，你的孩子披星戴月，风雨兼程六年，只是认了2500个不重复的字，而且这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出，您…心酸吗？值得吗？

所以，我们要尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也没有四十六颗心，去一一面对每一个孩子。有一天，孩子问题重重的时候，别人从来也不会说这个孩子没有学校教，只会说什么啊？对了，没家教。《千字文》有一千个字，《论语》是一万六千字，《道德经》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。

婴儿时期是学习诵读经典的黄金时期，也就是因为囟门关闭之前，孩子如果能够听到父母为他诵读经典，这种高质量的五德能量就能很轻松地被孩子吸收，如果在囟门关闭后，就要依靠孩子自身启动心窍——舌，来完成这项工作，难度可就大多了。处于先天无为期的婴幼儿，是可塑性最强的，最适宜运用经典诵读的方法，培补和扭转先天胎儿时期的不足，只要父母明师知性，尤其是母亲，能够不懈地用经典来教导孩子，用经典能量培育道德心灵慧性，启迪大脑深层的慧识和智识，从而培养科学的头脑，具有充实的科学创造潜力。先天无为期，是一个接收天德能量、进入体内进行库储的重要阶段，这一阶段接受德能越多，储备越丰富，五德能量越全面，那么人体五行就越齐整，生命的活力和慧识和智识两大系统的发育将会越健全和稳定，就能为今后慧智双运奠定坚实的基础，使孩子今后有强有力的科学创造性，成为社会的优秀人才。



关于读经方法问题：我们天天向善的方向累积，日久必得善的结果，处处往恶的方向累积，必有恶的现象出来。是不是这个道理？一个伟大的成就，看似高不可攀，其实，也都是从最小的点点滴滴，时时处处累积而得来的不积小流，无以成江海，一口想吃个胖子，就难，一点一点地减肥，就易。想让孩子会背诵经典，就难，只要读过一遍就好，孩子读起来就易。一周七天，重复地读同样的内容，虽然每天觉得好容易，但是累积到了七天，突然间孩子会背诵了，哇～～好易！

读经的方式有很多种，尤其对低龄的幼儿来讲，起步阶段读经方式尤为重要。如果想让孩子顺利读经，首先是让孩子先认同。从而对读经感兴趣，进而慢慢喜欢，爱上经典，这就是快乐读经。采用这些方式的最终目的都是为了让孩子更快的进入状态，爱上经典。给孩子输入一个正确的固定的行为模式，是保证孩子将读经进行到底的有效途径。我会帮助家长做一个独立的读经计划，就是为了让家长陪同孩子坚持到底。





九、为什么读经典的孩子会爱上阅读？

答：因为读经典习惯以后，产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的吃的，学的，文字，都会成为一生的习惯。





十、为什么读经能让孩子的阅读速度飞速提升？

答：是的，所有的孩子读经以后都会不同程度地提升阅读速度，爱上阅读。50%读了经典的孩子阅读速度能够一目十行！

大家都知道一句生活中的话：“由奢入俭难，由俭入奢易。”难走的是上坡路还是下坡路啊？我们读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典，来读白话文，不是就是可以一边哼着歌谣，一边走下山的路吗？不但一目十行，还能即时记忆。恍如照相机，一页页把白话文照下来。

读经典的孩子，拿到语文书，一个学期的内容，正常来说是一天可能背完的。





十一、为什么读经会帮孩子减负？

答：中国的教育体制一直是以应试教育为主，“分数”是紧箍咒。孩子们疲于奔命，小学六年，每天都在写字。这样的孩子，是没有自己的童年的，因为他们“朝起早，夜眠迟”，周一到周五白天背着沉重的书包上学，晚上要练琴，做作业，周六到周日奔波在各种兴趣班。白天在学校稍有不慎，老师家长两面夹击。老师电话，信息，一来，孩子就是犯了错误的小绵羊，由家长老师磨刀赫赫。

他们哪里是孩子？是童工啊！所以，我们打着爱的旗帜，让他们做童工的事。

读经的孩子由于很深的理解力，对语文、数学，各科的理解力更强，学得更加轻松。





十二、为什么读经会让孩子成为记忆超人？

答：孩子的潜能是无限的，尤其在13岁前，具备某些超强的能量。正常坚持读经一年的孩子，无论古文还是现代文，基本上能够读两遍，背出来。这是科学，是因为一年的时间磨练了脑细胞，培养了立即记忆的能力，孩子具备这种能量。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50%的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

记忆力过目不忘，别小看了这个记忆力过目不忘，在我们中国的应试教育的现状里，这个是抵御应试教育摧残孩子的法定啊。好啊，你考什么都行，我的孩子背书像打开流水的水龙头，想开就开，想关就关，多么顺其自然，没有心理压力啊。单词要背，句子要背，物理公式要背，数学例题思路要背，更别说政治，历史，语文这些了。如果通过我们两到三年的训练，孩子养成过目不忘的习惯，是给了孩子一要神奇的魔术棒，解开了现代教育的枷锁。





十三、为什么读经的孩子作文写得好？

答：读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。作文自然就好了。许多诵读经典的孩子，在6-10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。





十四、为什么读经典孩子更懂得担当？

答：读经典的孩子的人生观是从小树立的，一个目标执行力很多年，也没有改变过，自然懂得承担。

   

举个例子：读经典的孩子与不读经典的孩子成人后去拜佛。一个孩子说：“佛祖，请保佑我事事顺意，家人平安吧。”这是推缷责任啊，佛没有办法去承担每个人的责任，如果有，那就是迷信了。

读经典，有内功的孩子长大会知道，其实佛是科学，不是迷信，佛法是最大的哲学，他会求佛说：请保佑我有能力保证我的事业顺利，家人平安吧。他会知道，责任是自己的，佛保佑他付得起自己的责任就好了。所以读经典的孩子当然懂得担当。




十五、为什么读经典与圣贤为友？

答：大家都知道，想成为什么样的人，就要与什么样的人在一起。亿万身家有亿万的圈子，千万百万有他们的圈子，蛇鼠是一窝的。那为什么印度的贫民窟那么多孩子走向美国的硅谷？往上去看，都有一个让孩子阅读的父母。你的孩子不能跟奥巴马做邻居，没有关系，巴菲特不是孩子的叔叔，没有关系，与老子、孔子不处同一个年代，没有关系。因为这些伟人，圣人都会立言、著文。背诵他们的文章，是孩子们的心灵鸡汤，是进入到这些伟人心灵最深处的旅行，天天与伟人相处，孩子们不成为有大智慧的人，成为杰出的人都难啊。

大萝卜

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亲亲小王国

[s:79]

布丫头

我最不喜欢的事情就是阅读，但我想培养孩子喜欢读书的习惯，试过几次，没有什么好的办法让他静下心来