幼教生活篇

小太阳点读笔

        

[/table][table=100%,#ff0000]幼教生活篇

一个胎儿从四个月到五个月就有听觉,这个时候他的听觉神经已经在成长。人从胎儿初期大脑开始最初发育，到十三岁，大脑基本定型，以后成长极其缓慢。0至3岁，人类的听觉神经发展60%至80%，而听觉的发展又带动其他神经的成长。0至6岁，是人生发展的最为关键时期，大约有80%的大脑神经是在这个阶段构建成的，神经发达与否与接受外界刺激有很大的关系。所以说，神童并不神秘，神童只不过是有幸得到了科学的早期教育和良好环境熏陶的儿童。其实，每个正常儿童，出生时都拥有巨大的发展潜力，如果得到了适时的精心培养，他们的智能都会高于自然发展状态下的智能水平。只要肯在孩子的教育上辛勤耕耘，平凡的父母是能够缔造培养出不平凡的孩子！
   “对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键决定于他或她从生下来到五六岁时的教育。”-----卡尔.威特
    卡尔.威特的教育经验和学习法则告诉我们：人类的学习吸收能力随着年龄的增长呈递减趋势。0至3岁是模式教育期，吸收能力是100%全盘吸收；4至8岁是兴趣教育期，有选择性地吸收，吸收效果是80%；8岁以后是引导教育期，需要加倍的努力和反复的练习才可以获得学习的效果。
    大部分没有接触过早期教育的人，都简单的认为，早期教育只不过是把小学的课程提前到幼儿园来完成。但是，真正早期教育的目的是什么呢？早期教育的目的是让我们有个快乐的人生。一个人快乐不快乐与金钱、地位没关系，那么有了什么我们才能快乐呢？要有智慧！聪明很肤浅，智慧是一种文化的沉积，是一种经验的积累，有智慧的人才会快乐。有了智慧人才能分清善与恶、美与丑。要在孩子很小的时候，就让他知道要有一个快乐的人生；知道如何面对困难；如何帮助社会、他人，多行善事；如何找寻真正的人生。早期教育除了为了追寻智慧，还在他幼小的时候给他打下一个良好的基础，还有一个目的，就是要让我们的孩子尽早地从被动的接受教育，转为主动的去学习，培养良好的学习习惯。
    我在这里跟大家探讨的早教理念只是早教知识中的冰山一角，希望借此举可以抛砖引玉，掀起一阵早教的热潮。为了给我们下一代的孩子们提供一个优越的生存环境，希望所有的父母们从现在起就应该拥有大量的教育观念与方法，让我们一同努力为改变中国人的综合素质而不懈努力与奋斗！
看看您的孩子右脑被开发了吗
一项权威研究显示：爱因斯坦、达芬奇等这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟！
     家长要想打破左右脑开发不平衡的状态，可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育：学音乐、培养绘画感觉能力、干力所能及的家务、体育运动、童话故事、训练空间识别能力、带孩子逛商场、手指训练、益智玩具等等，这些对孩子的右脑都有很大的刺激作用。

小太阳点读笔

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